Abordar la Historia de la Ciencia en nuestras clases tiene multitud de problemas de base: No está contemplado apenas en el currículo, no siempre hay buenos materiales, solemos ser unos ignorantes y no te cuento si hablamos de la ciencia española. Sinceramente ¿Quién ha trabajado en serio la Ciencia en alguna de las unidades didácticas? Venga no seáis mentirosillos...
¿Quiénes han sido nuestros premios nobel en disciplinas científicas?¿Y otros científicos de renombre?¿Qué pasa con las mujeres de España que han destacado en algún aspecto de la Ciencia?
Dado que uno de los objetivos de las asignaturas de las Ciencias Sociales es la construcción de una mentalidad ciudadana en nuestros estudiantes, incluir en esa mentalidad el respeto por la Ciencia debería ser obligatorio.
Dado que uno de los objetivos de las asignaturas de las Ciencias Sociales es la construcción de una mentalidad ciudadana en nuestros estudiantes, incluir en esa mentalidad el respeto por la Ciencia debería ser obligatorio.
Hace un tiempo dibujé un quién es quién de la ciencia que, aunque sólo estén dibujadas las caras y los nombres, es una forma de al menos citar a algunas de las personas clave que hicieron posible que España tuviese su pequeño sitio en el mundo académico-científico y que ayudaron a hacer del mundo un lugar mejor para vivir.
https://drive.google.com/file/d/0B9fv5qU1_yVUeXdib0U5RmhZN3M/edit?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B9fv5qU1_yVUU3BoMDgzRExTNXM/edit?usp=sharing
Las reglas del juego están dibujadas en el tablero
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